砀山县李庄镇：老有所学“三举措”，绘出民生新画卷

为切实满足老年人日益增长的精神文化需求，加快推进老年教育事业健康发展，砀山县李庄镇以“老有所学”民生实事为契机，精心谋划、主动作为，推动“老有所学”行动落地落实，绘就最美“夕阳红”。

健全组织体系，落实“老有所学”责任。为确保“老有所学”工作有序推进，李庄镇着力构建完善的组织体系，成立工作领导小组，明确各成员职责，形成分工明确、协同配合的工作格局。领导小组定期召开会议，研究部署“老有所学”工作中的重要事项，及时解决工作推进过程中遇到的困难和问题。在村级层面，选拔有责任心、工作能力强的村干部担任联络专员，负责组织本村老年人参与学习活动，并及时收集老年人的学习需求和意见建议。树立“一盘棋”思想，制定《工作实施方案》，明确规定“老有所学”活动教室规章制度、管理人员职责和文明公约，并挂牌上墙，确保“老有所学”有方案可循、有制度可依，落实落细“老有所学”行动。

优化课程设置，提升“老有所学”实效。为满足老年人多样化的学习需求，李庄镇在课程设置上狠下功夫。深入开展调研，通过问卷调查、实地走访、召开座谈会等方式，广泛征求老年人的意见，了解他们的兴趣爱好和学习期望。在此基础上，精心设计涵盖多个领域的课程体系。在文化艺术方面，开设了书法、绘画、戏曲、舞蹈等课程，让老年人在艺术的海洋中陶冶情操，提升文化素养。在健康养生领域，邀请专业医生和养生专家，为老年人讲解常见疾病的预防与治疗、合理膳食、运动保健等知识，帮助老年人树立科学的健康观念，提高生活质量。此外，还针对老年人对现代科技的需求，开设了智能手机应用、电脑基础操作等课程，帮助他们跨越“数字鸿沟”，更好地融入现代社会。

注重资源整合，激发“老有所学”热情。在硬件设施方面，充分利用现有资源，将镇文化站、村级活动中心等场所进行改造升级，作为老年学校的教学场地。配备齐全的教学设备，如投影仪、电脑、音响等，为老年人创造了良好的学习环境。在师资队伍建设上，除了邀请专业教师外，还广泛动员本地的退休教师、文化能人、志愿者等参与教学工作。同时，加强与周边学校、培训机构的合作，共享优质教育资源，定期邀请专家学者来镇里举办讲座和培训。为激发老年人的学习热情，李庄镇还积极开展各类学习成果展示活动。举办书法绘画展览、文艺汇演、健康知识竞赛等，为老年人提供展示自我的平台。通过这些活动，老年人不仅能够展示自己的学习成果，还能获得成就感和自信心，进一步激发了他们的学习热情。

下一步，李庄镇将进一步壮大师资队伍、拓展教学内容、创新教学方式，深化“老有所学”行动，把民生实事办到群众心坎上，让老年群体在文化交融中幸福底色更足、生活更有滋味。